为提高教师的科研水平，推进微课题研究工作，切实解决教育教学中的实际问题，凸显教育科研的针对性和实效性。4月9日，省残疾人康复研究中心（以下简称“中心”）举行了2024年区级微课题开题论证会，活动特别邀请了专家莅临指导，中心主要负责人和微课题主持人参加活动。

图为论证会现场

论证会上微课题主持人依次进行了开题汇报。他们围绕课题研究背景及意义、课题核心概念及其界定、研究内容与目标、研究思路、过程与方法、预期成果等方面进行了详细的陈述。每一个课题都充满了探索与创新的气息，展现了中心教师在教育科研领域的卓越才华和深厚底蕴。

随后，专家对本次开题的课题进行了逐一指导与点评。她高度赞扬了中心对教育科研工作的重视，并充分肯定了老师们务实求真的精神。她认为，本次立项的几个课题选题具有科学性和前沿性，有望为教育教学领域带来新的突破和贡献。同时，她也针对各课题申报内容的不足之处提出了有针对性的点评和建议，为课题组后续的研究提供了全面、细致的指导。

最后，中心负责人对本次活动进行了总结。他强调了课题研究的重要性，并希望大家积极对待课题研究，加强团队合作力，针对专家提出的问题认真整改，把课题研究真正做实做细，高质量实现预期研究成果。他鼓励全体课题组老师们立足实践，精研课题，让教育科研有深度，让教育感悟有厚度，让以研促教有热度。